他是一名普通的臨時聘用教師，患有小兒麻痹，左下肢只有常人手臂那么粗。代課生涯的25年里，他用殘腿丈量著一座又一座山坡，用雙臂送出一批又一批學(xué)生。他樂在其中，從不后悔。

他叫鄭世甲，是龍陵縣象達(dá)鎮(zhèn)代課時間最長的一位教師。

鄭老師家在象達(dá)鎮(zhèn)邦公村。所謂的“家”，其實就是一間低矮破舊的土木危房，一個火塘，斑駁的墻面，破舊的水壺，一張木桌子，幾個竹篾凳，就是客廳的全部家當(dāng)了。雖是簡樸之至，卻非常的干凈整潔。

1987年，那時候的邦公，分小眾多，其中的大香塘分小位置尤其偏遠(yuǎn)，沒有人愿意到那里教學(xué)，只有當(dāng)?shù)匾晃焕辖處熢谀强嗫嘀?。?dāng)時的教辦主任楊愛平找到讀過高中的鄭老師，小心翼翼詢問他是否愿意到離家兩公里外的大香塘代課。鄭老師沒有半分猶豫，果斷答應(yīng)。楊愛平想也沒想到他那么干脆，原先準(zhǔn)備的好些勸說全都用不到了。

在大香塘的日子里，鄭老師兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。他為人處世和藹可親，教學(xué)成績名列前茅，深得當(dāng)?shù)厝罕娋磹?。村民們都親切的稱他是孩子們的“瘸子老爹”。學(xué)校的10多個孩子也都非常愛這個“爹”，每天圍在他身旁嘰嘰喳喳。因為業(yè)績突出，教辦曾一度想要調(diào)鄭老師到別的地方任教，但分社干部可不愿意了：“我們只要瘸子老爹！”堅決的態(tài)度讓教辦領(lǐng)導(dǎo)都感動了。就這樣，“瘸子老爹”在大香塘整整堅守了16年。

2003年初，龍陵縣有40個代課教師的轉(zhuǎn)正名額。于鄭老師而言，這是用16年等來的機(jī)會。鄭老師當(dāng)時教的是六年級，如果去參加轉(zhuǎn)正培訓(xùn)和考試，要耽誤好些天工作。他實在舍不得耽擱緊張籌備小升初的孩子們。于是，他果斷選擇放棄轉(zhuǎn)正。

2003年8月，上級部門要求各地陸續(xù)撤點并校，整合教學(xué)資源。因為教師已經(jīng)足夠，“瘸子老爹”不能再代課了。他找到教辦主任，懇切的說：“只要能讓我教書，我可以一分錢不要！”面對鄭老師真摯的請求，教辦領(lǐng)導(dǎo)卻真的愛莫能助。

不能再繼續(xù)再從事自己最熱愛的事業(yè)，鄭老師沒有絲毫的埋怨，依舊對生活充滿信心。他自掏腰包到龍陵正大電子學(xué)習(xí)家電維修，半徒半工維持家里的生計。

轉(zhuǎn)眼又到了2008年，象達(dá)鎮(zhèn)只剩下唯一一所分小——勐蚌村勐堆分小，因為距離完小較遠(yuǎn)，交通又十分閉塞，所以這里還沒法撤并。適逢新學(xué)期，學(xué)校沒有合適的教師任教，于是中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)再次找到鄭老師，他欣然答應(yīng)。就這樣，他又來到了離家五十公里的勐蚌。來回一百公里、轉(zhuǎn)車三四次，如果是雨季，很多路段還需要步行——這是“瘸子老師”堅持了8年的“長征”。風(fēng)雨中，那個撐把破傘一瘸一拐的身影，至今讓鄉(xiāng)親們想起來還是無限的心酸和感動。

面對別人“老鄭你這是何苦”的勸告，鄭老師的回答堅定而坦誠：“我想和孩子們在一起！”

2014年8月，又一次代課教師的轉(zhuǎn)正考試。所有人都覺得這是“瘸子老爹”最后的機(jī)會，都暗自為他辛苦一輩子終獲回報而高興。怎料人有旦夕禍福，鄭老師的女兒當(dāng)年2月份時被確診為先天性髖關(guān)節(jié)脫位，必須做手術(shù)。

為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，鄭老師生生等到暑假，才帶女兒到昆明做手術(shù)。轉(zhuǎn)正考試前兩天，女兒病情突然加重需要住院治療，鄭老師沒有猶豫，一心一意陪女兒治病。這最后一次成“正式教師”的機(jī)會，就在命運(yùn)的捉弄下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的溜走了……

根據(jù)政策要求，鄭老師只能被學(xué)校聘任為保育員，負(fù)責(zé)學(xué)前班教學(xué)。他沒有怨言，沒有改變，和過去一樣盡心盡力工作直到現(xiàn)在，他依舊是那個學(xué)生特別喜歡、鄉(xiāng)親特別敬重的“瘸子老爹”。

從未接觸過幼兒教育的鄭老師為了做好這份工作，常?？磿敝辽钜?；為了與時俱進(jìn)，他虛心請教年輕教師學(xué)習(xí)電腦；為了更好的了解學(xué)生，他利用下午的閑暇挨家挨戶家訪……

家訪的時候，鄭老師就“順便”免費把鄉(xiāng)親們家里壞了的家電維修一番。鄉(xiāng)親們因此也叫他“多面手”。同事們打趣的問：“老鄭，你這走路又不方便，又不收點辛苦費，劃算么？”他微微一笑：“誰還沒點兒困難？在我困難的時候那么多人幫助過我，現(xiàn)在我為別人做點力所能及的事是應(yīng)該的嘛！”

很多人不明白鄭老師為什么25年來都不去做更賺錢的工作，他不做解釋，只是平靜的說：“只要我能繼續(xù)教下去，工資再少我都無所謂。”（段云梅  袁建平 楊國輝）