本網(wǎng)訊 7月24日，2015—2016年度保山市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)評(píng)選結(jié)果揭曉，隆陽區(qū)教育系統(tǒng)榮膺4項(xiàng)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，榮獲了保山市人民政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4項(xiàng)上榜的科技進(jìn)步獎(jiǎng)中，保山市永昌小學(xué)的《寄宿制小學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)開展“家校合作”的行動(dòng)研究》著力探索發(fā)展網(wǎng)絡(luò)、家?；?dòng)、德育環(huán)境三種途徑，基于家?；?dòng)教育“445”模式構(gòu)建了一套“學(xué)生、教師、學(xué)校、家長(zhǎng)”四位一體的評(píng)價(jià)體系，積累和沉淀了現(xiàn)代化、小班化和寄宿制等方面特色；隆陽區(qū)大莊中學(xué)的《隆陽區(qū)大莊中學(xué)“343生態(tài)課堂”的構(gòu)建研究》以建設(shè)學(xué)習(xí)小組為核心，突出了教師教學(xué)中的組織、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)“三個(gè)作用”，推行了自主學(xué)習(xí)、精講點(diǎn)撥、小組合作探究、展示點(diǎn)評(píng)“四個(gè)環(huán)節(jié)”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)、管理、生活“三個(gè)終極目標(biāo)”，大幅提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；隆陽區(qū)幼兒園的《“三生教育”生態(tài)化教學(xué)實(shí)踐研究》圍繞“你好”價(jià)值教育，建立了“63541文獻(xiàn)學(xué)習(xí)”“114校本教研”等制度，編輯了核心成果集7本，著力探索以幼兒為本的有效教學(xué)法，到18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教167節(jié)、講座52場(chǎng)，培訓(xùn)3932人次，并助推了分園的特色發(fā)展；保山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《城鎮(zhèn)小學(xué)家庭教育的實(shí)效性研究》立足學(xué)校實(shí)際，調(diào)查了學(xué)校家庭教育現(xiàn)狀，分析家庭教育存在的誤區(qū)，尋找系列化的科學(xué)對(duì)策，努力改革家庭教育方式，開辟家庭教育的新路子，形成了一套切實(shí)有效的適用于城鎮(zhèn)小學(xué)的家庭教育方法，在示范帶動(dòng)中助推了市區(qū)家庭教育的持續(xù)發(fā)展。

獲獎(jiǎng)的4項(xiàng)科技進(jìn)步獎(jiǎng)成果，均是圍繞隆陽區(qū)“田園教育，創(chuàng)造未來最佳發(fā)展”聚焦課堂、對(duì)話課例、研究課題涌現(xiàn)出來的新范例和新典型，連同之前的7項(xiàng)科技進(jìn)步獎(jiǎng)成果一道成為了隆陽全區(qū)教學(xué)、教研和教改的排頭兵，為隆陽區(qū)基于“田園教育”創(chuàng)建“生態(tài)課堂”，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，努力創(chuàng)造更多支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的科技成果做出了較大貢獻(xiàn)。

據(jù)悉，本屆評(píng)獎(jiǎng)根據(jù)《中共保山市委辦公室 保山市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)保山市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）的通知》精神，共評(píng)選出突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)項(xiàng)1人，技術(shù)發(fā)明類和科技進(jìn)步類獎(jiǎng)項(xiàng)50項(xiàng)，其中技術(shù)發(fā)明類三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，科技進(jìn)步類一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)37項(xiàng)。（楊洪定）