本網(wǎng)訊  5月14日，2017年度保山市哲學(xué)社會科學(xué)資助課題結(jié)項結(jié)果揭曉，隆陽區(qū)教育系統(tǒng)10項課題榜上有名。

民族中學(xué)王銳校長主持的“民族中學(xué)少數(shù)民族學(xué)生心理特點及學(xué)校規(guī)律研究”、實驗中學(xué)王紅紅老師的“高中思想政治課教學(xué)模式實效性研究——以保山市實驗‘1241’課堂教學(xué)模式為例”、實驗中學(xué)楊新詩老師的“陽性強化法在農(nóng)村初中教育中的實踐研究”、實驗中學(xué)楊云燕老師的“對隆陽區(qū)農(nóng)村初中生主觀幸福感和學(xué)業(yè)成績的關(guān)系研究”、實驗中學(xué)張加芬老師的“手機‘娛樂化’對農(nóng)村寄宿制中學(xué)留守青少年的影響研究”、九隆中心學(xué)校徐維仙老師的“城區(qū)小學(xué)開展民族團結(jié)教育的探索與實踐”、教研室王江燕老師的“白族民俗文化與價值觀現(xiàn)狀調(diào)查研究”、區(qū)幼兒園李軍芝老師“手機‘娛樂化’對幼兒社會性發(fā)展的影響”、保七中宋智萍老師的“中國傳統(tǒng)文化視角下學(xué)生核心素養(yǎng)的教育方法和培養(yǎng)途徑研究”、瓦渡中心小學(xué)史紹滿老師的“農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實踐研究”通過一年多的研究實踐，完成了研究任務(wù)，達(dá)到了結(jié)項要求，成為了全區(qū)教育科研的充分詮釋和有力補充。

據(jù)悉，保山市社科聯(lián)共收到2017年結(jié)項課題81項，其中結(jié)項53項，修改后結(jié)項13項，延期結(jié)項14項，不結(jié)項1項。（楊洪定）