本網(wǎng)訊 在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，昌寧立足找準領導干部最不滿意“三件事”，深化檢視反思、推動整改落實，撬動主題教育深化實化。

小角度切入，認清擺正角色。抓住鄉(xiāng)科級以上領導干部這個“關鍵少數(shù)”群體，要求結合自己身邊日常的事、上級反饋點名的事、群眾煩心糟心的事，深刻查找黨的十八大以來自己最不滿意的三件事。通過見人見事深入查找，做到“以小見大”剖析，把自己的思想擺進去、工作擺進去、職責擺進去，全面認清自身在思想、政治、作風、能力、廉政等方面的差距不足。

嚴標準查找，找準找實問題。印發(fā)《在“不忘初心、牢記使命”主題教育中深入查找最不滿意的三件事工作方案》，要求672名科級以上領導干部從理論學習夠不夠、思想政治強不強、從干事創(chuàng)業(yè)實不實、從為民服務優(yōu)不優(yōu)、清正廉潔硬不硬五個方面嚴格對照查找，明確事例查找的標準、剖析問題的要求、整改措施的程序，開展一次自身的“大檢視”，確保在痛點中摸準痛點，在思想背后剖析思想。目前，全縣鄉(xiāng)科級以上領導干部查找出最不滿意事項2016項，每個事項嚴格列清事項名稱、原因分析、整改目標、整改措施、整改時限、具體承諾、整改完成情況。

抓落實交賬，力求整改見效?？h委主題教育指導組加強督促指導，把領導干部最不滿意“三件事”整改落實情況，納入主題教育評估驗收的一項內(nèi)容，通過以扎實的整改成效打通制約領導干部干事創(chuàng)業(yè)的“中阻梗”。實行整改公開承諾，把“三件事”納入主題教育黨員公開承諾范圍，確保整改落實“交賬”,做到件件有落實、事事有回音，避免“學歸學，說歸說，做歸做”。