鑄牢信仰之基　踐行初心使命

——隆陽區(qū)統(tǒng)籌推進(jìn)主題教育深入開展 

自第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，隆陽區(qū)迅速行動(dòng)、及時(shí)跟進(jìn)，第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)，第一時(shí)間動(dòng)員部署，聚焦目標(biāo)要求，結(jié)合實(shí)際，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來，有機(jī)融合、統(tǒng)籌推進(jìn)，推動(dòng)主題教育往心里走、往實(shí)處抓。

分類分層 學(xué)習(xí)教育全覆蓋

隆陽區(qū)始終抓住學(xué)習(xí)教育的“牛鼻子”，瞄準(zhǔn)問題的“靶子”，找準(zhǔn)黨員提升自我、黨組織自身建設(shè)的著力點(diǎn)，抓牢“關(guān)鍵少數(shù)”，區(qū)委常委班子率先垂范，領(lǐng)導(dǎo)帶頭以上率下，推動(dòng)主題教育往心里走。

對(duì)于年老、無閱讀能力和需送學(xué)上門的黨員，結(jié)合文化程度、識(shí)字能力采取上門送學(xué)習(xí)資料、上門輔導(dǎo)與“大喇叭+收音機(jī)”、利用微信學(xué)習(xí)等多種途徑相結(jié)合的方式，促使學(xué)習(xí)教育全覆蓋，徹底打通服務(wù)黨員學(xué)習(xí)教育的“最后一公里”。針對(duì)在家黨員，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期學(xué)習(xí)，每次集中學(xué)習(xí)確定討論主題，使黨員干部在暢談中尋找差距，學(xué)深悟透。而針對(duì)流動(dòng)黨員，采用微信群、QQ群、微信公眾號(hào)等平臺(tái)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，使外流黨員通過網(wǎng)絡(luò)即時(shí)參加組織生活。

全區(qū)各單位根據(jù)實(shí)際，因地制宜開展學(xué)習(xí)。在隆陽區(qū)丙麻鄉(xiāng)，通過“宣講小課堂”“掌上小課堂”“廣播小課堂”的“三小課堂”，提升了學(xué)習(xí)教育的深度廣度和溫度，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村黨員參加主題教育學(xué)習(xí)全覆蓋，真正讓黨的聲音傳達(dá)到基層。“紅色包裹”則是隆陽區(qū)漢莊鎮(zhèn)為強(qiáng)化流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，使流動(dòng)黨員“離鄉(xiāng)不離黨，流動(dòng)不流失”的一項(xiàng)舉措。通過為流動(dòng)黨員寄送“紅色包裹”，將學(xué)習(xí)材料和工作要求寄到流動(dòng)黨員手中，流動(dòng)黨員收到包裹后又及時(shí)向黨組織回信報(bào)告每月自學(xué)情況和所思所悟。

多管齊下 宣傳教育接地氣

為確保主題教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走，隆陽區(qū)充分利用各類資源推進(jìn)主題教育落到實(shí)處。開展紅色主題教育，追憶革命崢嶸，感受初心使命，一方面先后組織全區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部赴滇西抗戰(zhàn)紀(jì)念碑、紀(jì)念館以及北漢莊楊善洲精神教育基地、金雞“4·15”武裝起義紅色基地參觀學(xué)習(xí)，聆聽初心、使命、忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)五堂“特殊黨課”，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在傾聽黨課中，領(lǐng)悟“革命精神”“時(shí)代精神”，堅(jiān)定理想信念，牢記使命擔(dān)當(dāng)。另一方面用好用活市區(qū)“一校兩院三基地”和艾思奇、楊善洲、鄭坰靖、郭彩廷、段定華、金雞“4·15”武裝起義紀(jì)念館等本地紅色教育資源，把焦裕祿、楊善洲、張富清等先進(jìn)事跡作為生動(dòng)教材，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)標(biāo)身邊榜樣，開展好紅色基因教育。以周永康、白恩培、秦光榮、仇和等反面典型為鏡鑒，吸取教訓(xùn)、引以為戒，有效帶動(dòng)主題教育高質(zhì)量開展。

與此同時(shí)，通過開展黨員輪訓(xùn)，達(dá)到全員參與、廣泛覆蓋，深入傳揚(yáng)黨的創(chuàng)新理論的好聲音。借助“流動(dòng)黨校下基層”活動(dòng)，邀請(qǐng)省委、市委黨校的專家、講師為全區(qū)黨員干部講授黨課，進(jìn)一步堅(jiān)定黨員理想信念。依托永昌理論宣講團(tuán)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）基層宣講團(tuán)、扶貧工作隊(duì)宣講小分隊(duì)，開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣講，構(gòu)建起了以講、唱、傳、演、考為特色的“五字”宣講模式，即：“講”，千名書記講黨課；“唱”，唱響黨的新理論，好聲音；“傳”，以群眾喜聞樂見的方式，打通政策落地生根“最后一公里”；“演”，組織巡演（或文藝活動(dòng)）搭建群眾文藝大舞臺(tái)，展示地方文化新精品；“考”，以考促學(xué)讓方針政策入腦入心。

即知即改　強(qiáng)基固本有保障

隆陽區(qū)堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改的工作方法，緊盯“小切口”問題，圍繞群眾最急最憂最盼的緊迫問題，直撲一線、直奔重點(diǎn)、直面難題，向解決發(fā)展實(shí)際問題要成果、向脫貧攻堅(jiān)要成果、向人居環(huán)境提升要成果、向高質(zhì)量跨越發(fā)展思路要成果。

針對(duì)脫貧攻堅(jiān)、教育醫(yī)療、就業(yè)社保、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)文明等群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，面向社會(huì)作出公開承諾：解決脫貧攻堅(jiān)中部分干部作風(fēng)不實(shí)、工作不細(xì)致的問題，落實(shí)異地轉(zhuǎn)移就業(yè)獎(jiǎng)補(bǔ),促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作，解決辛街鄉(xiāng)集鎮(zhèn)水廠應(yīng)急補(bǔ)水問題。針對(duì)棚改、城區(qū)D級(jí)危房改造等民生難點(diǎn)問題，直面矛盾，堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)辦公、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。針對(duì)行政審批程序復(fù)雜的問題，持續(xù)推進(jìn)“一件事一次辦”改革，將便民窗口前置到基層單位，列出資料清單，辦事材料減少了，辦理時(shí)間減少了，跑腿次數(shù)減少了，跑出了隆陽“加速度”。此外，全區(qū)各級(jí)黨組織還通過列出社情民意清單，進(jìn)行立行立改或協(xié)調(diào)解決，有效提升了群眾幸福感、安全感和獲得感。