馬德靜家庭

詩書傳家遠(yuǎn)  與人為善長

——保山市騰沖市騰越街道下綺羅社區(qū)馬德靜家庭事跡

在保山市騰沖市騰越街道下綺羅社區(qū)，有這樣一個人人稱羨的家庭——馬德靜家庭。全家遵紀(jì)守法，崇文尚教，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)和睦，熱心公益，寬于待人，倡導(dǎo)文明健康生活方式，形成了愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，深受鄰里和社區(qū)好評。

崇尚文化 注重教育

1931年，馬德靜出生于騰沖市騰越街道下綺羅社區(qū)一個回族書香門第。其父親馬壽山是騰沖新文化運(yùn)動的先鋒之一，也是綺羅圖書館的創(chuàng)建人之一。馬德靜家中有兄弟姐妹7人，馬德靜是家中老大。

馬德靜的父母歷來重視孩子的文化教育，解放前，馬德靜考上了省立中學(xué)，騰沖淪陷后逃難回家，中斷了學(xué)業(yè)。父親為了孩子的教育，還給馬德靜報(bào)了當(dāng)?shù)氐难a(bǔ)習(xí)班，讓她繼續(xù)上學(xué)。當(dāng)時的農(nóng)村，還存在不少重男輕女、不重視教育等新情況，但馬德靜的父母對幾個孩子都一視同仁，鼓勵他們上學(xué)。

“我的父母經(jīng)常教育我們，要勤儉持家，不要做壞事，對自己有利、對別人沒有利的事也不能做。”馬德靜回憶說。在父母的敦敦教導(dǎo)下，馬德靜幾個兄弟姐妹都成了當(dāng)時的“高學(xué)歷”，后來都從事教育、醫(yī)生等職業(yè)。

馬德靜有了自己的孩子后，也將重視文化教育、詩書傳家的家風(fēng)傳承了下來。“我經(jīng)常教育我的孩子，沒有黨，就沒有我們今天的生活。要把書讀好，為黨、為人民做事。”

馬德靜的長子段曰富高中畢業(yè)后到鄉(xiāng)下當(dāng)知青，1978年恢復(fù)高考后考上了北京一所大學(xué)。到北京讀了一段時間后，長子寫信回來說英語和學(xué)習(xí)都跟不上同學(xué)，壓力大，還失眠，而且北京氣候冷不適應(yīng)，產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。為此，馬德靜多次寫信給長子，鼓勵他要發(fā)奮努力，一定要堅(jiān)持下去。她還利用晚上休息時間，在被窩里打毛線衣，并連同家里唯一一塊手表，一并寄給長子。“當(dāng)時我的月工資只有27塊，我全部寄給了大兒子。再苦也不能苦孩子，苦教育。”馬德靜說。“要是沒有父母的鼓勵，可能我大學(xué)都沒有讀完，也沒有今天的我了。”段曰富激動地說。

女兒段麗萍高中畢業(yè)后考上了師專，覺得父母太過辛苦，想直接去找工作，減輕家里的負(fù)擔(dān)。馬德靜就勸她要么去讀師專，要么復(fù)讀。不用為家里擔(dān)心。女兒決定復(fù)讀的時候，剛好碰到銀行招工，從當(dāng)時高考成績最好的錄取，于是段麗萍就去了銀行工作。

小兒子段曰遜小時候比較調(diào)皮，還會跟小伙伴出去偷摘果子。馬德靜和丈夫知道后，都嚴(yán)加管教。后來，小兒子中考同時被保山市第一中學(xué)和騰沖縣第一中學(xué)錄取，兒子決定去保山上學(xué)。雖然到保山上學(xué)的費(fèi)用比在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)的費(fèi)用高，馬德靜也很支持兒子的的決定。“不管多艱苦，都要讓孩子上學(xué)，上好的學(xué)校”。

為他人送溫暖 為社會作貢獻(xiàn)

在馬德靜家庭里，大家都尊老愛幼，平等相待、寬容謙讓，形成了相互理解、尊重、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng)。對待親朋和鄰里，馬德靜一家秉持與人為善、互幫互助的理念，入則孝順父母，出則和睦鄉(xiāng)鄰。解放后有一段時間，鄉(xiāng)鄰的生活都十分困難，馬德靜夫婦都是教師，有一點(diǎn)工資，生活相對來說好一點(diǎn)。馬德靜夫婦還經(jīng)常接濟(jì)鄰里，給他們送點(diǎn)糧食。有一次一個鄰居來借米，馬德靜直接給她裝了一小袋。鄰居說，你量一下，看看有多少。馬德靜說，不用量了，你直接拿回去，以后有了再還，不用管多少。從教期間，馬德靜夫妻二人也經(jīng)常幫助困難群眾和學(xué)生。退休后，也常常捐資助學(xué)。

退休前兩年，馬德靜調(diào)回了家鄉(xiāng)?？吹郊议T前的巷道坑坑洼洼，尤其到了下雨天，路面泥濘不堪，出行不便。馬德靜一家就帶頭發(fā)動鄰里一起修路，不僅把路修好，還安裝了電燈和水管，讓鄰里都吃上了自來水。

1987年馬德靜退休后，毅然投身于綺羅圖書館，開始了長達(dá)30余年的志愿服務(wù)，帶動丈夫段德一，到圖書館參加志愿服務(wù)直到身體堅(jiān)持不住。在馬德靜家人的感召下，身邊群眾也積極投身到家鄉(xiāng)文化事業(yè)建設(shè)中。

馬德靜及家人一直這樣認(rèn)為，我們一家只是做了力所能及的事，在幫助別人的同時，自己獲得快樂！

夫妻和睦  家庭和諧

馬德靜和丈夫段德一都是教師，二人感情很好，結(jié)婚幾十年來，有共同的職業(yè)、有共同的愛好，感情一如往昔，是大家眼中的模范夫妻。1970年，馬德靜在勐連鄉(xiāng)教書，當(dāng)時在縣城職校教書的丈夫也主動申請到勐連從教，一家團(tuán)聚。周末休息的時候，夫妻倆就牽著大的孩子，背著小的孩子，爬坡上坎回家。

1990年，段德一退休后，跟隨著馬德靜到圖書館當(dāng)起了志愿者，直到2000年因身體原因堅(jiān)持不了后才回家休養(yǎng)。在圖書館當(dāng)志愿者期間，夫妻倆一起值班，一起為綺羅圖書館的重建奔走出力。鄰里還開玩笑說：真是婦唱夫隨。

對于馬德靜到圖書館義務(wù)值班開展志愿服務(wù)活動這一舉動，三個子女都大力支持。

輪到馬德靜到圖書館值班的時候，生怕她遲到，兒女就承擔(dān)了馬老師平時主動爭著干的家務(wù)活。在家人的鼎力支持下，89歲高齡的馬德靜，已經(jīng)在圖書館當(dāng)了33年的志愿者，卻還依然堅(jiān)持到圖書館義務(wù)值班。

如今，孩子們既擔(dān)心，又驕傲，“差不多90歲的年紀(jì)了，身體肯定也不如以前了。但只要母親高興就好，她說在家里悶著更難受，我們也只能多提醒她注意身體，注意安全了。”女兒段麗萍說。

重言傳 重身教

在孫輩的眼中，馬德靜不僅是一位慈祥的祖母，更是一種榜樣和力量。馬德靜兩個兒子都在外地工作，只有女兒留在騰沖工作。女兒工作忙，有時候也顧不上孫女金文風(fēng)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也不突出。馬德靜就主動承擔(dān)起輔導(dǎo)孫女的任務(wù)，又耐心又細(xì)致，孫女考初中的時候，還考了第一名，讓女兒驚喜不已。其他兩個孫女對奶奶也十分敬重，就算遠(yuǎn)在國外求學(xué)，也經(jīng)常和爺爺奶奶約定好時間，視頻通話，匯報(bào)學(xué)習(xí)工作情況。

“奶奶不僅入選云南好人，還入選了中國好人，她就是我們的榜樣，她的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。”孫女段姝說道。