百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。推動(dòng)保山教育高質(zhì)量發(fā)展，教師是關(guān)鍵所在。把握這個(gè)關(guān)鍵，必須進(jìn)一步營(yíng)造好尊師重教的良好氛圍，讓廣大教師教得安心、舒心。

尊師重教自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃颖蛔u(yù)為“萬(wàn)世師表”，張良拾履、子貢尊師、程門(mén)立雪等歷史典故源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。尊師重教、感恩師情也是中國(guó)共產(chǎn)黨人念茲在茲的教育情懷。毛澤東就將就讀湖南第一師范時(shí)的老師徐特立視為自己一生的恩師，在徐特立60歲壽辰時(shí)毛澤東致信祝賀說(shuō)：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生。”

“國(guó)將興，必貴師而重傅。”尊師重教是社會(huì)發(fā)展的必然要求，是地方文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。“教育決定未來(lái)”“知識(shí)改變命運(yùn)”，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，當(dāng)教師真正“享有應(yīng)有的社會(huì)聲望”，當(dāng)尊師重教在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，這個(gè)國(guó)家必將朝氣蓬勃。對(duì)一個(gè)家庭和個(gè)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)能真正做到敬畏知識(shí)、敬重教師，推崇熱愛(ài)學(xué)習(xí)的家風(fēng)家教，這個(gè)家庭必定大有希望。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展、變化，全社會(huì)對(duì)育人成才的要求沒(méi)有變，對(duì)向上向好的追求沒(méi)有變，文明進(jìn)取的價(jià)值觀念沒(méi)有變。只有儲(chǔ)備更多優(yōu)質(zhì)的“靈魂工程師”，才能培養(yǎng)一批又一批德才兼?zhèn)?、建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，必須進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。

黨以重教為先、政以興教為責(zé)、民以支教為本、師以愛(ài)教為榮。尊師重教，就要保障教師待遇，嚴(yán)格落實(shí)保障教師待遇的各項(xiàng)政策;尊師重教，就要提高教師福利，各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心教師的工作生活，真心實(shí)意地關(guān)注教師的身心健康;尊師重教，就要完善教育事業(yè)發(fā)展配套措施，建立科學(xué)公平的培訓(xùn)、評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)、交流等制度，暢通教育發(fā)展通道，鼓勵(lì)教師大膽探索，創(chuàng)新教育思想、模式和方法;尊師重教，就要讓老師們輕裝上陣，教學(xué)為本，專(zhuān)心做學(xué)問(wèn)、育人才。