自隆陽(yáng)區(qū)開(kāi)展“作風(fēng)問(wèn)題大整治”以來(lái)，全區(qū)教育體育系統(tǒng)約8000名干部職工認(rèn)真對(duì)照16種“反面畫(huà)像”，查找存在問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)真學(xué)習(xí)、真反思、真整改、真鞏固的要求，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持全面檢視與靶向治療相結(jié)合，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向相結(jié)合，抓作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，促全區(qū)教育工作大提升。

在“作風(fēng)問(wèn)題大整治”中，隆陽(yáng)區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)的各學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)專題考試和師德警示教育大會(huì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，向全區(qū)校（園）長(zhǎng)、班主任、教師各發(fā)出公開(kāi)信，點(diǎn)明這三支隊(duì)伍存在的問(wèn)題及下一步工作努力的方向，切實(shí)通過(guò)“作風(fēng)問(wèn)題大整治”，反思隆陽(yáng)教育存在的問(wèn)題。

“我們重點(diǎn)解決目前存在的入園難、入學(xué)難以及教育質(zhì)量偏低問(wèn)題。”隆陽(yáng)區(qū)教育體育局局長(zhǎng)邵曰本介紹，結(jié)合“作風(fēng)問(wèn)題大整治”，隆陽(yáng)區(qū)從教育系統(tǒng)內(nèi)部、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、校長(zhǎng)隊(duì)伍幾方面深入查找存在問(wèn)題，建立整改問(wèn)題臺(tái)賬，逐一進(jìn)行整改。

針對(duì)隆陽(yáng)教育質(zhì)量偏低的問(wèn)題，隆陽(yáng)區(qū)通過(guò)抓責(zé)任落實(shí)、抓教研、抓高效課堂、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)4個(gè)方面來(lái)破解。在抓教研工作上，聘請(qǐng)了包括保山一中9名教師在內(nèi)的755名兼職教研員，成立23個(gè)教研組，根據(jù)不同學(xué)段和學(xué)科，專項(xiàng)開(kāi)展教育質(zhì)量提升研究和實(shí)踐工作；在抓高效課堂中，用好課堂40分鐘，一方面講好講透，不讓學(xué)生帶著過(guò)多疑問(wèn)走出課堂；以推門(mén)聽(tīng)課、隨堂監(jiān)測(cè)、師生同考等辦法促進(jìn)教師課堂質(zhì)量提升；在抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，以隨堂監(jiān)測(cè)、期中監(jiān)測(cè)、期末監(jiān)測(cè)等方式檢驗(yàn)教學(xué)是否有效。

“去年，在市區(qū)兩級(jí)黨委政府的支持下，一大批幼兒園、小學(xué)開(kāi)工建設(shè)。”邵曰本表示，力爭(zhēng)在明年建成隆陽(yáng)區(qū)幼兒園、火車站幼兒園、隆陽(yáng)區(qū)幼兒園象山分園、蘭城中心幼兒園以及蘭城中心小學(xué)，有效緩解入園難、入學(xué)難的問(wèn)題。