以勞培德、以勞促智、以勞強(qiáng)體、以勞育美。為了讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的快樂和意義，從小熱愛勞動(dòng)，在勞動(dòng)過程中學(xué)會(huì)技能、養(yǎng)成習(xí)慣、提升素養(yǎng)。保山市永昌小學(xué)于今年4月以來開展了以“快樂實(shí)踐，以勞育人”為主題的勞動(dòng)教育月活動(dòng)。    

勞動(dòng)實(shí)踐

時(shí)代在變，勞動(dòng)形式在變，但是勞動(dòng)的本質(zhì)沒有變。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)實(shí)踐是最美的相遇。為拓寬學(xué)生參加勞動(dòng)教育社會(huì)實(shí)踐的空間，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)校組織了一次勞動(dòng)實(shí)踐教育之旅。

勞動(dòng)實(shí)踐教育之旅 

家務(wù)勞動(dòng)

“一屋不掃，何以掃天下。”勞動(dòng)教育要化作點(diǎn)滴行動(dòng)，要讓他們從自己的事情開始做。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)孩子們的能力，設(shè)計(jì)了不同的勞動(dòng)項(xiàng)目，體驗(yàn)了一把“小鬼當(dāng)家”。雙減后的周末跟著爸爸媽媽學(xué)會(huì)基本家務(wù)技能，把溫馨的家收拾得干干凈凈，用勤勞的雙手證明自己的獨(dú)立，別有一番情趣。 

家務(wù)勞動(dòng)

志愿勞動(dòng)

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。孩子們以居住的小區(qū)為中心，主動(dòng)清理樓道及周邊的白色垃圾、小廣告等，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。這樣的勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。孩子們能為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，這是一種難得的勞動(dòng)態(tài)度。

志愿勞動(dòng)

校園衛(wèi)士

以行促知。要讓學(xué)生愿意勞動(dòng)、主動(dòng)勞動(dòng)，必須要落實(shí)到日常的勞動(dòng)實(shí)踐中，成為他們的責(zé)任與習(xí)慣。校園里不同年級(jí)的同學(xué)們每天都積極參與“今天我值日”勞動(dòng)競(jìng)賽，每日負(fù)責(zé)值日的同學(xué)在各自的勞動(dòng)崗位上盡心盡責(zé)，齊心協(xié)力打掃著教室每個(gè)角落。孩子們個(gè)個(gè)成為了班務(wù)勞動(dòng)的小能手，將勞動(dòng)好習(xí)慣根植于內(nèi)心，維護(hù)校園環(huán)境，是我們每個(gè)孩子的責(zé)任與義務(wù)。 

校園衛(wèi)士

【勞動(dòng)感悟】

二（3）班邵夢(mèng)昕說道：“在這次勞動(dòng)中，我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦，以前的我以為得到的東西不用勞動(dòng)就可以換取過來，但是今天勞動(dòng)過后，知道了不管做什么事都要付出努力才能得到回報(bào)。”

三（6）班余夢(mèng)銀說道：“在這次的勞動(dòng)中，我知道勞動(dòng)既能使自己快樂，又能幫大人分擔(dān)家務(wù)。在以后的生活里，我一定要多幫幫媽媽的忙。”

六（2）班赧永歆家長(zhǎng)說道：“現(xiàn)在的孩子缺乏勞動(dòng)鍛煉，很多都是衣來伸手飯來張口，學(xué)校倡導(dǎo)這樣的活動(dòng)，孩子們勞動(dòng)積極起來了，我們家長(zhǎng)真的很欣慰！”

勞動(dòng)不僅僅是行動(dòng)，更是一種情感的傳遞，是一種愛的奉獻(xiàn)。學(xué)校在今后的教育過程中還要讓孩子們用更多的時(shí)間去參與勞動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神！（永昌小學(xué)）