弦歌不輟勤耕耘　桃李不言自芬芳

——保山教育跑出“加速度” 

教育，寄托著學(xué)子的夢(mèng)想;教育，承載著家庭的希望;教育，肩負(fù)著一個(gè)地方的未來(lái)。

去年9月7日，市委、市政府召開(kāi)了全市教育發(fā)展大會(huì)，吹響了保山教育高質(zhì)量發(fā)展的號(hào)角。今年高考成績(jī)備受關(guān)注。記者從保山市教育體育局獲悉：保山市今年參加高考15369人，600分以上938人、比2021年增加337人，達(dá)到清華北大錄取線4人、位列全省第四位，一本上線率19.64%、比上年提高3.21個(gè)百分點(diǎn)，二本上線率62.68%、比上年提高12.4個(gè)百分點(diǎn)……

尤其值得一提的是，保山一中高考一本上線率達(dá)64.75%，比2021年提高11.71個(gè)百分點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)了建校110周年以來(lái)的最好成績(jī);騰沖市在全省高考中前50名5人、前100名11人、前200名20人……

這份“成績(jī)單”，是過(guò)去可望而不可及的，充分證明市委、市政府“大抓教育、狠抓教育、長(zhǎng)抓教育”的政策措施是有效的!“3年有起色、5年上臺(tái)階、8年?duì)巸?yōu)秀”的發(fā)展目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一年來(lái)，保山以“奮進(jìn)之筆”書寫出教育發(fā)展精彩答卷，其背后承載了太多“厚度”，也蘊(yùn)含著各級(jí)黨委政府、老師、父母、學(xué)生太多的心血和汗水……

黨政高度重視　理清發(fā)展思路

教育事關(guān)國(guó)之大者、民生之本，深刻影響保山的當(dāng)下、決定保山的未來(lái)。

然而，一段時(shí)期，保山教育發(fā)展深受詬病，校長(zhǎng)不滿意、教師不滿意、家長(zhǎng)不滿意、學(xué)生不滿意、黨委政府不滿意、社會(huì)各界更不滿意。大家都在問(wèn)：“保山教育怎么了?”“保山教育要怎么干?”保山教育成為民生之問(wèn)、發(fā)展之問(wèn)、未來(lái)之問(wèn)。

保山教育如何破題?答案只有一個(gè)字：干!

市委、市政府成立了教育高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委書記和市長(zhǎng)任“雙組長(zhǎng)”，不斷強(qiáng)化黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

市委、市政府深入開(kāi)展教育大調(diào)研，調(diào)研組進(jìn)部門、進(jìn)縣區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村寨，遍訪了數(shù)十所學(xué)校，召開(kāi)了數(shù)十個(gè)座談會(huì)，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)、廣大教師、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、社會(huì)各界人士深入座談，查明了實(shí)情、聽(tīng)到了意見(jiàn)、找準(zhǔn)了癥結(jié)。

針對(duì)保山教育存在的發(fā)展不充分不平衡、優(yōu)質(zhì)資源供給不足、教育投入力度不夠、教師隊(duì)伍建設(shè)有差距、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不嚴(yán)實(shí)等問(wèn)題，市委出臺(tái)了系列政策措施，明確提出“3年有起色、5年上臺(tái)階、8年?duì)巸?yōu)秀”的發(fā)展目標(biāo)。

“近一年來(lái)，保山全市上下狠抓教育，2022年高考成績(jī)大幅度提升，交出了一份亮眼的成績(jī)單。”市教育體育局局長(zhǎng)楊云青說(shuō)，全市教育發(fā)展大會(huì)召開(kāi)后，市教育體育局聚焦“358發(fā)展目標(biāo)”對(duì)標(biāo)對(duì)表、掛圖作戰(zhàn)，聚焦聚力、做實(shí)做細(xì)，一項(xiàng)一項(xiàng)推進(jìn)、一件一件落實(shí)，加快教育高質(zhì)量發(fā)展各項(xiàng)工作有條不紊、扎實(shí)推進(jìn)，取得了階段性成效。

保山一中校長(zhǎng)付飛說(shuō)：“保山一中2022年的高考成績(jī)，從各項(xiàng)數(shù)據(jù)比對(duì)來(lái)看都取得了歷史性的突破，成績(jī)的背后首先是市委、市政府在全市上下?tīng)I(yíng)造了‘大抓教育、狠抓教育、常抓教育’的良好氛圍。我們有理由、有責(zé)任、有信心，真正把保山一中辦成保山人民心中的一流學(xué)校、品牌學(xué)校。”

加大教育投入　改善辦學(xué)條件

近年來(lái)，隨著城市規(guī)劃建設(shè)區(qū)域不斷拓展，人口不斷向保山中心城區(qū)聚集，大量農(nóng)村學(xué)生涌入城區(qū)學(xué)校，中心城區(qū)學(xué)校超規(guī)模辦學(xué)問(wèn)題突出，特別是幼兒教育入園難、入園貴的問(wèn)題，一直困擾著老百姓，這一問(wèn)題引起了市委、市政府的高度重視。

民之所望，政之所向。保山不斷加大教育投入，“火腿心也要拿出來(lái)辦教育”，全力推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。

在校點(diǎn)布局和學(xué)位供給上，新建、改擴(kuò)建并投入使用幼兒園16所，新增學(xué)位1606個(gè);無(wú)償劃撥96.11畝土地，用于保山中心城區(qū)教育振興項(xiàng)目，隆陽(yáng)區(qū)火車站等5所幼兒園辦園招生，有效緩解了優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)前教育資源緊缺問(wèn)題。

在保障教師工資待遇上，對(duì)2018年以來(lái)延遲撥付教師績(jī)效津貼補(bǔ)貼和教育項(xiàng)目資金情況進(jìn)行全面核查，研究制定化解措施，嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的規(guī)定;出臺(tái)市級(jí)義務(wù)教育階段課后服務(wù)費(fèi)相關(guān)政策，保障“雙減”工作有序推進(jìn)。

在校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)上，有序推進(jìn)縣管校聘、校長(zhǎng)職級(jí)制改革，評(píng)選認(rèn)定職級(jí)校長(zhǎng)1509名;出臺(tái)相關(guān)政策文件，推進(jìn)中小學(xué)教師“一評(píng)三進(jìn)三考”工作，推動(dòng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核評(píng)估更加注重課堂教學(xué)質(zhì)量。先后表彰獎(jiǎng)勵(lì)了20名優(yōu)秀校(園)長(zhǎng)、30名鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師、50名優(yōu)秀班主任、100名模范教師，營(yíng)造出了尊師重教的良好氛圍。

一年來(lái)，保山切實(shí)拿出“真金白銀”，辦學(xué)條件更加完善、學(xué)校布局更加合理、教師激情更加高漲，呈現(xiàn)出了新氣象、新面貌。

深化教研教改 提升教學(xué)質(zhì)量

課堂上，教師們巧設(shè)核心問(wèn)題，耐心引導(dǎo)學(xué)生思考、探究，參賽教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在情景、游戲中學(xué)到新知識(shí)……2022年全市高中、中學(xué)、小學(xué)教師教學(xué)技能競(jìng)賽相繼在2月、3月、4月舉行，參賽教師經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂模擬、論文撰寫、培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)等競(jìng)賽環(huán)節(jié)召開(kāi)激烈角逐。

這是保山教育系統(tǒng)深化教研教改的一個(gè)縮影。教學(xué)教研是學(xué)校的生命線，如何提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是教育者的永恒課題。

為樹(shù)牢研究高考應(yīng)對(duì)高考、研究中考應(yīng)對(duì)中考的意識(shí)，保山先后開(kāi)展了“專題復(fù)習(xí)交流”“備考研討沙龍”“高考評(píng)卷交流”“精講多練示范課”“高考復(fù)習(xí)講座”等活動(dòng)，切實(shí)提高高考、中考備考的針對(duì)性、有效性。

各家學(xué)校也不斷加強(qiáng)教師“備、講、批、輔、考”等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，采取集體備課、示范講課、集中觀課、反思議課、科學(xué)評(píng)課等手段，不斷規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率，做到“備考責(zé)任再壓實(shí)、工作措施再加力、迎考輔導(dǎo)再深化”。

付飛說(shuō)：“保山一中在狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，還狠抓教師的教育教學(xué)常規(guī)管理，尤其是加大了集體備課的力度，實(shí)行‘一周三研’，有效整合了老師的教學(xué)智慧和經(jīng)驗(yàn)，提高了課堂效率。”

保山市智源中學(xué)段光仙老師說(shuō)：“智源中學(xué)在整個(gè)復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，非常注重科學(xué)備考，科學(xué)規(guī)劃輪次復(fù)習(xí)、科學(xué)組織質(zhì)量監(jiān)測(cè)，每次考試結(jié)束后，學(xué)科組、年級(jí)組都會(huì)進(jìn)行質(zhì)量分析，有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏，確?？家淮斡幸淮蔚男Ч家淮斡幸淮蔚奶嵘?。”

弦歌不輟勤耕耘，不忘初心育英才。

楊云青信心滿滿地說(shuō)：“我們將認(rèn)真落實(shí)市委、市政府的要求，以作風(fēng)革命和效能革命為抓手，抓好《保山市十四五教育發(fā)展規(guī)劃》的制定和落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。同時(shí)，我們將繼續(xù)狠抓校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的培育，建立市、縣(市、區(qū))、校三級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍，確保在教育高質(zhì)量發(fā)展的‘趕考路’上交出更優(yōu)異的答卷。”