被評(píng)為“2022年優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”，這是昌寧縣耈街彝族苗族鄉(xiāng)中心完全小學(xué)校長(zhǎng)馬德映在24年教書生涯中所獲無(wú)數(shù)榮譽(yù)中的一個(gè)。   

懷揣著成為一名老師的夢(mèng)想，19歲的馬德映從當(dāng)時(shí)的保山地區(qū)師范學(xué)校普師專業(yè)畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)成了一名老師。雖然身兼數(shù)職，辛苦的教學(xué)教育工作非但沒(méi)有讓馬德映有過(guò)退縮的念頭，還愈發(fā)堅(jiān)定了他為家鄉(xiāng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心。

課前潛心鉆研課程，分析知識(shí)要點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；課中提高課程效率，將生澀難懂的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆觽內(nèi)菀捉邮艿闹R(shí)點(diǎn)；課后及時(shí)分析學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，查缺補(bǔ)漏。在馬德映24年如一日的堅(jiān)守中，一批批學(xué)生走出校門，成為各行各業(yè)的中堅(jiān)力量。

“作為一名駐守鄉(xiāng)村24年的教師，我見(jiàn)證了學(xué)校的日新月異，然而最讓我感到自豪與欣慰的還是學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和全社會(huì)對(duì)教育的重視。”馬德映說(shuō)。

2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)，學(xué)生無(wú)法如期開(kāi)學(xué)。他組織學(xué)校教師開(kāi)展“送教上門”的服務(wù)，按學(xué)生分布的區(qū)域?qū)讘魧W(xué)生為一組集中到一家開(kāi)展教學(xué)。在疫情嚴(yán)峻的幾個(gè)月里，馬德映和老師們騎著摩托每天在崎嶇的山里往返將近20多公里為孩子們送去知識(shí)。

學(xué)校里，書聲瑯瑯，操場(chǎng)上，生龍活虎，教育在鄉(xiāng)村的良好發(fā)展勢(shì)頭讓鄉(xiāng)村教師馬德映的心里更踏實(shí)。他說(shuō)，無(wú)論時(shí)代如何變化，三尺講臺(tái)就是他的陣地，他會(huì)繼續(xù)辛勤灌溉學(xué)生的夢(mèng)想，盡全力鑄就青春芳華，將這份堅(jiān)守與熱愛(ài)傳承下去，點(diǎn)亮大山萬(wàn)千孩子的夢(mèng)和希望。