23年扎根鄉(xiāng)村、守望鄉(xiāng)土，用執(zhí)著和堅(jiān)守點(diǎn)燃“紅燭事業(yè)”，以瘦弱的身軀肩負(fù)起為人師的責(zé)任，把真誠(chéng)和熱血澆灌鄉(xiāng)村熱土。她，就是騰沖市第七中學(xué)教師席成梅。

1999年，席成梅懷揣著孩提時(shí)的夢(mèng)想，回到家鄉(xiāng)騰沖市界頭鎮(zhèn)，成為了一名基層教師。也就是從走上講臺(tái)的那一刻起，她把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，20多年初心不改，20多年奮斗在鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)第一線，用言傳身教影響著學(xué)生，用知識(shí)改變著孩子的命運(yùn)，所教學(xué)生有的考上清華大學(xué)、有的考上陜西師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校。

席成梅老師說(shuō)：“我熱愛(ài)這份工作，并為自己所從事的這份職業(yè)而感到驕傲，幫助更多農(nóng)村孩子走出大山是我最大的心愿，也是最大的收獲。”她把全部的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育，工作23年來(lái)，除了休過(guò)一個(gè)月的產(chǎn)假之外，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。作為一線教師，她潛心鉆研教材、探索教學(xué)規(guī)律、創(chuàng)新教學(xué)手段、重視后天發(fā)展、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每個(gè)學(xué)生都能不同程度地取得進(jìn)步；作為學(xué)生的大家長(zhǎng)，她對(duì)任何一位學(xué)生都施予耐心和鼓勵(lì)，發(fā)揮每個(gè)孩子獨(dú)有的潛質(zhì)；作為年級(jí)組長(zhǎng)，她嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)虛心學(xué)習(xí)，事事身先士卒，在教師中營(yíng)造出“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍；作為青年教師們的榜樣，她既是良師又是益友……

“學(xué)校是鄉(xiāng)村的中心，教師是學(xué)校和鄉(xiāng)村的靈魂。”一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，用自己無(wú)私的奉獻(xiàn)點(diǎn)亮鄉(xiāng)村的文明之光、滋潤(rùn)?quán)l(xiāng)村教育的沃土——席成梅不光愿為鄉(xiāng)村的靈魂，還是鄉(xiāng)村靈魂生長(zhǎng)的春泥。