2022年，保山市第二示范小學(xué)對(duì)照保山市創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，多管齊下，圍繞“六好”標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐活動(dòng)開展文明校園創(chuàng)建工作，積極營(yíng)造文明校園環(huán)境，強(qiáng)力推進(jìn)文明城市建設(shè)。

圍繞“六好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)有效開展工作

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。學(xué)校文明校園創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)正氣，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，堅(jiān)持職責(zé)明確、民主治校，校務(wù)公開，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”決策制度，建立起了一個(gè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的領(lǐng)導(dǎo)班子。黨員干部團(tuán)結(jié)共進(jìn)，勤政務(wù)實(shí)，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。

思想道德教育好。學(xué)校每周一舉行升旗儀式、齊唱國(guó)歌；每雙周星期四大隊(duì)部都開展道德講堂，深入開展“三愛”教育活動(dòng)；圍繞傳統(tǒng)節(jié)日開展美德教育；注重文明家庭、文明志愿者等“小手拉大手”系列活動(dòng)中，形成了“家校聯(lián)動(dòng)、社區(qū)協(xié)助、三位一體、共建文明”的創(chuàng)建特色。

活動(dòng)陣地建設(shè)好。為不斷豐富校園文化，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，設(shè)計(jì)了?；?，譜寫了校歌，明確了以“幸福教育”為核心的文化理念。圍繞文明校園的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，每月都安排不同主題的班級(jí)板報(bào)、月度人物評(píng)選展示等。建立學(xué)校網(wǎng)站，不斷打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳和交流互動(dòng)的平臺(tái)。

教師隊(duì)伍建設(shè)好。重視教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)。實(shí)行“師德一票否決”制。學(xué)校積極搭建多元的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。切實(shí)把教師的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)放在十分重要的位置。如：每學(xué)期開展研討課、行政班子示范觀摩課、展示課、說(shuō)評(píng)課、青藍(lán)工程、送教下鄉(xiāng)、送教入戶等，有效促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的全面提升和教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校園文化建設(shè)好。多年來(lái)學(xué)校秉承“幸福教育”理念，校園環(huán)境幽雅、書香濃郁、結(jié)構(gòu)建設(shè)合理，做到校園公園化。建設(shè)宗旨以“六個(gè)一點(diǎn)”為基礎(chǔ)，建有五樓四林三園兩臺(tái)一池一廊。“六個(gè)一點(diǎn)”即讓空地凈一點(diǎn)，讓室內(nèi)雅一點(diǎn)、讓林子綠一點(diǎn)、讓花兒艷一點(diǎn)、讓墻壁靈一點(diǎn)，讓人兒暖一點(diǎn)。五樓“幸福樓、業(yè)副樓、修復(fù)樓、傳福樓、明德樓”四林“黨建林、感恩林、陽(yáng)光林、雨露林”三園“科技示范園、秋實(shí)園、善思園”一臺(tái)“立德臺(tái)”一池“潤(rùn)物池”一廊“銘誡廊”。每一樓一景一池一廊的建設(shè)都蘊(yùn)含著文化底蘊(yùn)和文明教育的氣息。

整潔優(yōu)美環(huán)境好。學(xué)校非常注重校園周邊環(huán)境的建設(shè)，每一學(xué)期都由大隊(duì)部牽頭，組織少先隊(duì)隊(duì)員認(rèn)真做好“紅領(lǐng)巾一條街”創(chuàng)建活動(dòng)，在保山市中心城市整治工作中，充分發(fā)揮少先隊(duì)的模范帶頭作用，帶動(dòng)更多的家庭、社區(qū)加入到每日清掃行動(dòng)中來(lái)，讓不亂丟垃圾成為一種習(xí)慣，讓隨手撿起地上的垃圾成為一種品行。

開辟社會(huì)實(shí)踐基地，德育教育效果好

保山市第二示范小學(xué)積極開辟綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，為綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展提供了有力的支撐。學(xué)校先后開辟了百大超市“小小營(yíng)業(yè)員”綜合實(shí)踐基地、高年級(jí)學(xué)生生存大挑戰(zhàn)基地，如：長(zhǎng)征拉練活動(dòng)、寶鼎寺露營(yíng)活動(dòng)、陶瓷燒制體驗(yàn)活動(dòng)，開展植樹節(jié)、“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福——致敬勞動(dòng)者、奮進(jìn)新征程，我勞動(dòng)、我快樂(lè)”和“傳統(tǒng)書法進(jìn)校園”“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”“讀經(jīng)典、誦經(jīng)典，傳承中華傳統(tǒng)文化教育”和“科普進(jìn)校園”等專場(chǎng)活動(dòng)，助力綜合實(shí)踐活動(dòng)的健康發(fā)展，推動(dòng)文明校園的創(chuàng)建。

文明是把尺子，時(shí)刻衡量你我。保山市第二示范小學(xué)通過(guò)平日課堂和學(xué)校集中常規(guī)訓(xùn)練，著重加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過(guò)“文明班級(jí)”的評(píng)比，引導(dǎo)全校學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)校園文明禮儀標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)文明志愿者，引導(dǎo)自覺維護(hù)校園環(huán)境，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，在良好的氛圍中，師生們紛紛表示“做文明人，創(chuàng)文明城”是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的神圣使命，他們將以高漲的熱情投入到文明城市的創(chuàng)建工作中去，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！