時代楷模 “星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體:高擎信仰火炬 聚力鑄魂育人
在陸軍工程大學(xué),有一支以“星火”命名的理論宣講服務(wù)政治教員群體,他們堅持用真心感悟真理魅力、用真情傳播創(chuàng)新理論、用真愛教育感染官兵,滿腔熱忱投身鑄魂育人工作,將理論的火種播撒在大江南北和座座軍營,讓點(diǎn)點(diǎn)信仰之光,匯聚成磅礴奮進(jìn)的星火力量。
“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員郭幼茂告訴記者,黨的二十大報告指出,如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo),加快把人民軍隊建成世界一流軍隊。“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體要把這一戰(zhàn)略詮釋解讀好,宣傳普及好。
黨的二十大閉幕后, “星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體第一時間成立宣講分隊,分頭深入大學(xué)、各單位開展巡回宣講。這個群體由陸軍工程大學(xué)分布在南京、石家莊、重慶、武漢、徐州5個校區(qū)的政治理論教學(xué)研究骨干構(gòu)成。他們政治信仰堅定、理論功底扎實(shí)、學(xué)風(fēng)教風(fēng)過硬、研究成果豐碩,始終以滿腔熱忱投身于鑄魂育人工作。
予人星火者,必心懷火炬。翻閱教員們常用的理論書籍,里面寫滿了密密麻麻的學(xué)習(xí)體會,有追根溯源的理性思考,也有聯(lián)系實(shí)際的深刻感悟,字里行間洋溢著對真理的熾熱追求。
“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員俞紅說,堅持教育者首先要受教育,所以是真學(xué)、真懂、真信、真用,真學(xué)是第一位的。
課堂上,教員們總是緊跟新的形勢任務(wù),積極創(chuàng)新方法形式,堅持用習(xí)近平強(qiáng)軍思想撥開迷霧,把方向路徑講通透,讓理論學(xué)習(xí)“活”了起來。
“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員丁郁告訴記者,教材其中有一講,就是要崇尚革命英雄,崇尚英雄主義精神、革命英雄主義。我們當(dāng)時就特地把開山島的故事引入,然后讓大家討論一下究竟你心中的英雄是什么?你心中的英雄可能更多的是一些沖鋒陷陣,王繼才夫婦這樣默默的、好像一輩子就做了這么一件事的人,算不算是英雄?讓大家去想一想,新時代對英雄的理解是什么?它其實(shí)本身有一種時代的內(nèi)涵在里邊。
“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體成員李暄說,還探索了許多新的向?qū)崙?zhàn)靠攏的方法。比如,我們每年會組織湖北紅安實(shí)地教學(xué),沿著先輩的足跡去親身感受,他們在光榮的年代是如何做的。
陸軍工程大學(xué)學(xué)員羅可說,教員講的內(nèi)容比書本要生動得多。他們大多用的是很貼近日常生活的例子,讓我們很好地去把理論聯(lián)系到實(shí)際。
陸軍工程大學(xué)學(xué)員祝夢凡說,他們不僅打開了我思想維度這一方面,更是在理想信念上給了我很多力量。
5年來,“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體開展宣講服務(wù)600余場,足跡遍布全國各省的163個地區(qū),培養(yǎng)理論骨干數(shù)萬人,指導(dǎo)幫帶出“蒲公英”“烽火”“紅巖雪鷹”等11個群眾性宣講團(tuán)隊。
時空評論:爭當(dāng)新時代的“播火者”
陸軍工程大學(xué)“星火”理論宣講服務(wù)政治教員群體,始終把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為崇高使命追求,堅持把立德樹人作為人才培養(yǎng)的根本任務(wù),自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者、積極傳播者、忠實(shí)實(shí)踐者。他們的經(jīng)驗(yàn)做法和先進(jìn)事跡,具有鮮明的時代性、示范性和導(dǎo)向性。
學(xué)習(xí)“星火”群體的先進(jìn)事跡,就是要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,深化習(xí)近平強(qiáng)軍思想武裝,扎實(shí)開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)軍思想、建功強(qiáng)軍事業(yè)”教育實(shí)踐活動,把使命放在心中,把責(zé)任扛在肩上,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。
(江蘇廣電總臺·融媒體新聞中心記者/鄭偉 陳忠耀 李棟 王鵬 通訊員/于鵬飛 云利孝 朱桁岡 成劍 李浩 肖力銘 編輯/胡超)
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