近年來(lái)，龍陵縣圍繞推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展“358”的目標(biāo)要求，在改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量等方面持續(xù)下功夫，全力辦好人民滿意的教育。2023年，全縣有1526人參加高考，一本上線404人，比上一年增加133人，一本上線率26.47%，比上一年提高7.44個(gè)百分點(diǎn)。

龍陵縣圍繞“三年有起色、五年上臺(tái)階、八年?duì)巸?yōu)秀”的發(fā)展目標(biāo)，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加快龍陵教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》等文件，成立由縣委、縣政府主要負(fù)責(zé)人任雙組長(zhǎng)的縣教育高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，推動(dòng)形成三級(jí)書記抓教育、黨政同責(zé)辦教育，各級(jí)黨政“一把手”帶頭當(dāng)“教育書記”“教育縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)”的工作格局。出臺(tái)《龍陵縣教育高質(zhì)量發(fā)展三年攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃》，錨定2024年各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量主要評(píng)價(jià)指標(biāo)位居全市中上游等目標(biāo)，明確8個(gè)方面52項(xiàng)攻堅(jiān)任務(wù)，高位推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，把教育經(jīng)費(fèi)投入納入縣財(cái)政首保范圍，優(yōu)先保障教育工作經(jīng)費(fèi)、教師工資、政策獎(jiǎng)勵(lì)等，2022年投入教育經(jīng)費(fèi)65019.50萬(wàn)元，同比增加1272.81萬(wàn)元;加大對(duì)教師的關(guān)心關(guān)愛(ài)力度，大力提高教師地位，全縣教師隊(duì)伍中有省級(jí)勞模1人、市級(jí)勞模2人。

龍陵縣大力實(shí)施教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全力補(bǔ)短板、優(yōu)布局。2021年以來(lái)，共劃撥落實(shí)縣城教育用地20.49萬(wàn)平方米，爭(zhēng)取各類教育專項(xiàng)資金11530.03萬(wàn)元，新建校舍面積54831平方米，購(gòu)置教學(xué)設(shè)施設(shè)備1456.6萬(wàn)元。投資4500萬(wàn)元新建縣幼兒園學(xué)府園新園，解決學(xué)前教育學(xué)位540個(gè);投資12789萬(wàn)元新建龍山鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)綜合樓和赧場(chǎng)小學(xué)遷建項(xiàng)目，解決小學(xué)學(xué)位2430個(gè);計(jì)劃分別投資45000萬(wàn)元、15000萬(wàn)元的縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)建設(shè)項(xiàng)目和龍一中改擴(kuò)建項(xiàng)目，可增加初中學(xué)位2800個(gè)、高中學(xué)位3800個(gè)。進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，按照“成熟一校撤并一校”原則，2022年撤并小學(xué)2所、撤并小學(xué)高段1所，2023年預(yù)計(jì)完成2所小學(xué)撤并任務(wù)，涉及學(xué)生376人。

同時(shí)，龍陵縣持續(xù)開(kāi)展賭酒賭博、師德師風(fēng)、正風(fēng)肅紀(jì)等“三個(gè)專項(xiàng)整治行動(dòng)”，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作考核評(píng)估的重要指標(biāo)，實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決”制。聚焦師能大提升，通過(guò)以賽促教、以賽促學(xué)等方式，常態(tài)化組織開(kāi)展幼兒園、特殊教育、各學(xué)段教師技能競(jìng)賽;組織高三年級(jí)教師、九年級(jí)教師和八年級(jí)教師參加全市師生同測(cè)，教師素質(zhì)得到較大提升。2021年以來(lái)，引進(jìn)省、市級(jí)名教師、特級(jí)教師、名校(園)長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀班主任等高端人才6名。全力加大書記校長(zhǎng)、班主任和骨干教師培訓(xùn)力度。2022年以來(lái)，全縣組織參加縣級(jí)及以上培訓(xùn)近1.7萬(wàn)人次。目前，全縣創(chuàng)建省級(jí)基礎(chǔ)教育小學(xué)語(yǔ)文名師工作室1個(gè)，有省級(jí)鄉(xiāng)村學(xué)校從教20年以上優(yōu)秀教師15人。建成龍陵縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心，組建中小學(xué)心理健康教育講師團(tuán)1個(gè)、中小學(xué)心理輔導(dǎo)室4個(gè)，有專(兼)職心理健康教育教師141名，開(kāi)展師生心理健康輔導(dǎo)5萬(wàn)余人次。

此外，龍陵縣探索集團(tuán)化辦學(xué)路子，將縣城3所小學(xué)組建成教育集團(tuán)，形成一校三區(qū)格局，有效整合各校優(yōu)勢(shì)。探索推行學(xué)校結(jié)對(duì)、教師結(jié)對(duì)等機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校組織管理、課程管理等向“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”轉(zhuǎn)變。深化教育評(píng)價(jià)改革，印發(fā)《龍陵縣中小學(xué)“一評(píng)三進(jìn)三考”工作實(shí)施方案(試行)》等文件，推動(dòng)形成科學(xué)系統(tǒng)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，2022年以來(lái)，對(duì)15所優(yōu)秀學(xué)校，705人次優(yōu)秀教師，76名“三優(yōu)秀一模范”教師，15戶重教之家，3個(gè)尊師重教(捐資助學(xué))先進(jìn)單位給予表彰。持續(xù)落實(shí)“雙減雙升”政策，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果的運(yùn)用，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。支持在外地任教的保山籍優(yōu)秀教師回原籍任教，助推100名本土優(yōu)秀人才回流;通過(guò)人員調(diào)配等方式，逐步解決教師回原鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教等合理需求。[龍　軒]