剛剛過去的暑假，騰沖市荷花鎮(zhèn)招募了由34名返鄉(xiāng)大學生組成的志愿者，青春年少的他們用熱情在實踐中挑戰(zhàn)自我，在奉獻中擁抱家鄉(xiāng)。

他們是一群經(jīng)過多年苦讀，從邊陲騰沖走向更廣闊世界的小鎮(zhèn)青年，他們對家鄉(xiāng)有著割舍不斷的親情以及難以言說的陌生和疏離，對于他們來說，2023年的這個暑假，注定是一個難忘的暑假。

2023年7月，一份題為《“強國復(fù)興有我　文明實踐同行”云南省新時代文明實踐中心(所、站）2023年暑期志愿服務(wù)活動實施方案》的文件發(fā)到騰沖市荷花鎮(zhèn)，對于鎮(zhèn)宣傳干事王順益來說，這只是她眾多工作中的一件。當她在認真閱讀完這份方案后，卻有了不同的想法。

在向鎮(zhèn)領(lǐng)導匯報后，王順益制定了一份詳細的鎮(zhèn)級實施方案，其中包括志愿者的招募方法、培訓內(nèi)容、服務(wù)活動內(nèi)容及服務(wù)期間的注意事項等。

讓王順益沒有想到的是，這群孩子的到來，會給她留下了難忘的印記。

7月24日，荷花鎮(zhèn)對招募到的34名本地大學生志愿者進行了培訓，內(nèi)容包括簡單的公文格式、辦公技巧、微信公眾號的編輯、信息寫作和活動開展等方面。培訓結(jié)束后，他們被分成四組，根據(jù)個人專長到不同崗位實習。

彭媛是荷花鎮(zhèn)上明朗自然村人，大學就讀的是幼兒師范專業(yè)，在一群孩子中顯得很開朗。“總不能讓假期的時間白白溜走，還是要有點收獲。”面對找到了自己喜歡的社會實踐活動，彭媛開心地說。記者了解到，每逢假期，彭媛都會關(guān)注共青團官網(wǎng)，看看有沒有什么適合自己的社會實踐內(nèi)容，但在這個暑假，她卻一直沒有在網(wǎng)上找到合適的崗位，正在失落之余，彭媛卻意外從村委會的群里了解到鎮(zhèn)上要招募一批志愿者，于是就主動報了名。

“來之前想著只是做一些整理資料，送送文件之類的簡單工作，沒想到收獲頗豐。”彭媛說。彭媛的第一個任務(wù)是寫一份宣講教育活動方案。對于她來說這是一個完全陌生的領(lǐng)域，為完成活動策劃方案，她在網(wǎng)上查閱了大量資料，做了一個PPT，還剪了一個短視頻。讓彭媛沒想到，自己的方案不僅得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導的肯定，也在短時間內(nèi)得到了實施。彭媛記得，活動是在荷花鎮(zhèn)民團社區(qū)村委會舉辦，民團社區(qū)是一個典型的傣族聚居村，傣族人口約占社區(qū)的80%，當社區(qū)居民們身著節(jié)日盛裝，端坐在臺下認真聽宣講時，彭媛非常感動。她說：“一群大人認認真真聽我一個年輕人講課，那種感覺真的很奇妙。”

谷從袁也是荷花鎮(zhèn)上明朗自然村人，大學學的是藥學專業(yè)。從村里了解到鎮(zhèn)上招募大學生志愿者的計劃后，他也積極地前來報名。在荷花鎮(zhèn)組織的“繪廉畫、表廉意、清廉村居我參與”主題教育活動中，他與10多名志愿者一起在竹編簸箕上用手中的畫筆，結(jié)合荷花鎮(zhèn)少數(shù)民族聚居的特點，繪制了風格各異的宣傳畫，這些畫作被掛到了荷花壩派3A級旅游景區(qū)。每次路過，谷從袁都會去欣賞一番自己的“杰作”，雖然筆觸稚嫩，但能得到群眾的認可，他感到很開心。

尹昭向是荷花鎮(zhèn)荷花池自然村人，就讀大一體育專業(yè)的他有著一個當體育老師的夢想。原本他的暑期社會實踐計劃是在就讀地做比賽裁判，但卻因為種種原因回了家鄉(xiāng)，于是抱著體驗公職人員工作狀態(tài)的他就到鎮(zhèn)上報名做了志愿者。中學時就喜歡航拍的尹昭向剛上崗就一頭扎進了宣傳工作里。拍視頻、剪視頻、發(fā)布視頻成為他的日常。他說：“我一直以為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部很清閑，一杯茶一張報紙，打幾個電話就過去一天，沒想到他們的工作這么忙。”在沒做志愿者之前，尹昭向也曾通過航拍器看過自己的家鄉(xiāng)，但那僅僅是興趣愛好，真正要通過鏡頭宣傳家鄉(xiāng)時，尹昭向也感到了更多壓力。

除了偶爾被派去支援一些部門的臨時工作，大學生志愿者更多的時候是在宣傳辦幫忙做宣傳、辦活動、寫信息。谷從袁、彭媛和尹昭向都直接參與了荷花鎮(zhèn)微信公眾號和視頻號的采編工作，忙起來的時候，他們也跟著王順益一起加班，體會了基層公職人員的辛苦。

寫方案、做策劃、辦活動、拍視頻、剪視頻、編公眾號、進村入戶……在這里，這些大學生志愿者把他們的特長充分地發(fā)揮出來，同時也在實踐中收獲了很多。

在對大學生志愿者進行管理時，王順益讓他們每個人都寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的文章，同時寫一篇心得體會。帶著完成作業(yè)的心態(tài)重新審視家鄉(xiāng)，這些志愿者卻發(fā)現(xiàn)了寶藏。他們寫家鄉(xiāng)的山水、寫家鄉(xiāng)的美食、寫荷花玉雕的過去與現(xiàn)在……那些山、那些水和那些人在他們的筆下躍然紙上，變得鮮活起來。

很快，34名志愿者、34篇關(guān)于家鄉(xiāng)的文章、34篇社會實踐的心得體會就擺在王順益面前，王順益幫他們修改后發(fā)表在荷花鎮(zhèn)的公眾號上，并把優(yōu)秀的稿件往更高的平臺推薦。有志愿者的文章還被“學習強國”云南學習平臺采用；一條志愿者參與拍攝制作的航拍視頻也被“學習強國”總平臺采用，更多的文章被推薦到市縣媒體發(fā)表?；貞浧鹋c他們相處的時光，王順益說：“累是真的累，來的都是新手，有時候比自己親手做事都累，但從他們身上我也學到了很多。”

大學生志愿者不僅有著年輕的視覺，他們青春活潑，在工作中充滿激情的樣子也給從事宣傳工作多年的王順益諸多啟發(fā)，同時，志愿者身上吃苦耐勞、勇?lián)熑蔚木窀屚蹴樢嬷匦露x了00后的孩子，讓她感受到了從小鎮(zhèn)走出去的青年們，用實際行動擁抱家鄉(xiāng)的力度。