本網(wǎng)訊 隆陽(yáng)區(qū)始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，扛牢教育優(yōu)先發(fā)展政治責(zé)任，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦教育教學(xué)質(zhì)量、校點(diǎn)布局優(yōu)化、師資隊(duì)伍建設(shè)、縣管校聘改革提升等重點(diǎn)工作，全力辦好人民滿意的教育。

立足健全機(jī)制，狠抓頂層設(shè)計(jì)

隆陽(yáng)區(qū)委、區(qū)政府將教育事業(yè)發(fā)展作為“一把手”工程，著眼“建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育體系、構(gòu)建良好教育生態(tài)”，制定出臺(tái)《隆陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展三年攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃》“1+27”系列政策文件，圍繞教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校招生、校點(diǎn)規(guī)劃布局等關(guān)鍵問題，形成一整套導(dǎo)向鮮明、完整高效的體制機(jī)制，轉(zhuǎn)變過去在校長(zhǎng)選拔任命、教師流動(dòng)調(diào)配、學(xué)校招生入學(xué)上憑人情、拼關(guān)系的風(fēng)氣，重塑“自己就是自己最大靠山”的正氣，營(yíng)造教育系統(tǒng)潛心教書、靜心育人的氛圍。

立足優(yōu)先投入，狠抓經(jīng)費(fèi)保障

隆陽(yáng)區(qū)委、區(qū)政府始終以“窮縣辦富教育”的決心，保障教育規(guī)劃優(yōu)先、經(jīng)費(fèi)投入優(yōu)先、資源配置優(yōu)先，扎實(shí)辦好惠民實(shí)事。5年來，投入各類教育資金81.95億元，占全區(qū)撥付資金的20%，實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增長(zhǎng)。教育支出優(yōu)先保障。在資金調(diào)度上，資源配置優(yōu)先滿足教育需求。2022年，撥付各類教育資金12.86億元，占一般公共預(yù)算支出的24.4%；教育經(jīng)費(fèi)撥付率達(dá)70.27%，全市排名第一；學(xué)校建設(shè)優(yōu)先推進(jìn)。按照“高中向城區(qū)、初中向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、完小向行政村（社區(qū)）集中”的思路，優(yōu)化教育資源配置，近三年投資11.2億元，新建（改擴(kuò)建）學(xué)校18所，建設(shè)面積18.15萬(wàn)平方米，新增學(xué)位15180個(gè)。

立足科學(xué)布局，狠抓校點(diǎn)優(yōu)化

科學(xué)編制《隆陽(yáng)區(qū)中小學(xué)校點(diǎn)布局優(yōu)化調(diào)整方案》，實(shí)施中心城區(qū)教育振興項(xiàng)目，劃撥土地141.8畝，騰退辦公場(chǎng)所建學(xué)校，籌集資金4.2億元，新建（改擴(kuò)建）幼兒園、小學(xué)14所，增學(xué)位7560個(gè)。下決心、下大力氣推動(dòng)校點(diǎn)整合，今年7月完成5所農(nóng)村高中撤并，1479名學(xué)生平穩(wěn)分流到城區(qū)和壩區(qū)就讀，140名優(yōu)秀教師通過選拔考試分流至城區(qū)、壩區(qū)高中，實(shí)現(xiàn)高中階段向城區(qū)集中辦學(xué)目標(biāo)；以深度推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)為目的，累計(jì)撤并3所城區(qū)中心校、50所小學(xué)、7所初中，持續(xù)優(yōu)化校點(diǎn)布局。

立足強(qiáng)基固本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)

抓住校長(zhǎng)這一關(guān)鍵少數(shù)。樹立“能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰”的鮮明導(dǎo)向，調(diào)整撤換校長(zhǎng)23人次，引進(jìn)優(yōu)秀校長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)3人，建立校長(zhǎng)后備人才培養(yǎng)管理機(jī)制，選拔優(yōu)秀教師到區(qū)一中跟崗培訓(xùn)75人次；抓實(shí)教師隊(duì)伍外引內(nèi)培。引進(jìn)人才204人，建成“云嶺教學(xué)名師”工作坊2個(gè)，市級(jí)名校（園）長(zhǎng)和名師工作室6個(gè)，各級(jí)各類名校（園）長(zhǎng)、骨干教師等共計(jì)2073人，占比21.3%；深度推進(jìn)“縣管校聘”改革。區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分片掛鉤，帶頭深入學(xué)校研究方案、制定措施，落實(shí)流動(dòng)教師待遇不減，優(yōu)先保障城區(qū)流向農(nóng)村教師的職稱評(píng)聘政策。全區(qū)在職在編教職工7003人全員參與，336名教師有序流動(dòng)，其中72名城區(qū)、壩區(qū)教師流向農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，做到零上訪、零舉報(bào)。

立足五育并舉，狠抓質(zhì)量提升

精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策。推進(jìn)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定落實(shí)落地，提供課后服務(wù)學(xué)校覆蓋率達(dá)100%，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)100%；全面構(gòu)建“教研”格局。成立教師發(fā)展中心，聘任專職教研員31人、兼職教研員67人，今年新聘高中教研員9人，補(bǔ)齊全學(xué)段、全學(xué)科教研短板，做到向教研要質(zhì)量；穩(wěn)步提升教學(xué)成績(jī)。2023年高考一本上線率20.48%，比上年提高2.45個(gè)百分點(diǎn)，本科上線率60.85%，比上年提高6.07個(gè)百分點(diǎn)；初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試平均分從2020年低于全市47.5分提升到高于全市4.88分，從連續(xù)三年全市倒數(shù)第一提升至全市第三。

立足齊心促教，狠抓氛圍營(yíng)造

落實(shí)激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。評(píng)選表彰省級(jí)優(yōu)秀教師9人、市區(qū)兩級(jí)“三優(yōu)一模范一標(biāo)兵”144人，推選“重教之家”144戶，發(fā)布優(yōu)秀教師事跡150余篇；每年預(yù)算700萬(wàn)元、1200萬(wàn)元分別用于教師增量績(jī)效激勵(lì)和班主任崗位增量績(jī)效，為286名退休教師舉行榮退儀式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師榮譽(yù)感；落實(shí)關(guān)心關(guān)愛制度。組織7000余名教師免費(fèi)體檢，119名優(yōu)秀教師集中療養(yǎng)。建立區(qū)鄉(xiāng)村三級(jí)捐助體系，形成人人參與、人人重視、全民助教的捐資熱潮和濃厚氛圍。截至目前，全區(qū)累計(jì)捐資助學(xué)3126萬(wàn)元。

立足防護(hù)基礎(chǔ)，狠抓校園安全

加強(qiáng)校園安全管理。配備安保人員465人、安保器材484套，安裝監(jiān)控探頭11546個(gè)，全區(qū)學(xué)校重點(diǎn)部位監(jiān)控全覆蓋；加強(qiáng)校園安全防控。構(gòu)建區(qū)、鄉(xiāng)、村、組防控工作網(wǎng)絡(luò)，建立“權(quán)責(zé)明確、任務(wù)清晰、流程規(guī)范”的網(wǎng)格化管理制度，不定期聯(lián)合開展校園及周邊清理整頓；構(gòu)建“三位一體”安全網(wǎng)絡(luò)。建立健全家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的預(yù)防學(xué)生安全事故長(zhǎng)效工作體系和家校共育的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)校園安全事故源頭預(yù)防的同時(shí)，全面推進(jìn)隆陽(yáng)區(qū)中小學(xué)心理健康教育。

立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，狠抓督政督學(xué)

全面扛牢教育督導(dǎo)職責(zé)。制定《隆陽(yáng)區(qū)教育質(zhì)量提升督導(dǎo)暨區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系學(xué)校實(shí)施方案》，32位區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為所掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的總督導(dǎo)，定期深入學(xué)校開展調(diào)研督導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范提質(zhì)。實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）書記抓教育述職制度，層層壓實(shí)督導(dǎo)責(zé)任；健全教育督導(dǎo)體制機(jī)制。調(diào)整充實(shí)教育督導(dǎo)委員會(huì)，健全完善政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置。聘任專（兼）職責(zé)任督學(xué)147人，掛牌學(xué)校548所，建立健全自上而下的督導(dǎo)管理機(jī)制和反饋體系，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用；創(chuàng)新教育督導(dǎo)方式。成立7個(gè)督導(dǎo)組實(shí)施駐校蹲點(diǎn)督導(dǎo)，通過與師生同吃住、同工作切實(shí)查找問題，以“反饋整改+回訪跟蹤”相結(jié)合方式，實(shí)現(xiàn)全鏈條閉環(huán)式督導(dǎo)，確保督導(dǎo)工作落地有聲、落地跟蹤、落地督查、落地見效。