大山里的孩子通過(guò)央視《新聞聯(lián)播》知道了什么是播音員主持人，聽播音員主持人面對(duì)面給自己講課，自然是遙不可及的向往。近日，龍陵縣鎮(zhèn)安鎮(zhèn)鎮(zhèn)寶村小朋友們的這種向往變成了現(xiàn)實(shí)。

保山市廣播電視臺(tái)針對(duì)所掛聯(lián)的鎮(zhèn)寶村信息閉塞，孩子們“見識(shí)”外面機(jī)會(huì)少，課余生活單一的實(shí)際，精心策劃了“小主持人”培訓(xùn)課，讓臺(tái)里的播音員主持人走進(jìn)大山，利用專業(yè)知識(shí)與孩子們溝通心靈、連接世界，引導(dǎo)能力、奠基未來(lái)。專業(yè)老師針對(duì)不同年齡段孩子的實(shí)際，以鼓勵(lì)教學(xué)為主。從“我們認(rèn)識(shí)一下吧”“我的站姿最棒”到“氣息和口部操訓(xùn)練”，再到“語(yǔ)音試讀”“繞口令”，淺入深出地把孩子們“領(lǐng)進(jìn)門”，再通過(guò)男女角色朗誦《中華頌》來(lái)提升:“……和諧社會(huì)，一定能讓中華民族繁榮強(qiáng)大。記住了，中華是我的家！”在課堂上見到播音主持的真人、直接學(xué)習(xí)播音主持，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，一切都是新奇神秘的。所以大家都聽得入神，學(xué)得專注。平?；顫姾脛?dòng)的一下子“安分”了，內(nèi)斂寡語(yǔ)的也敢上臺(tái)自我介紹、展示自己了，有的還有模有樣地拿起了“播音腔”。平時(shí)上課嫌長(zhǎng)，這次上課意猶未盡。

“長(zhǎng)大后我要當(dāng)新聞主持人。”范遠(yuǎn)晴小朋友說(shuō)。

“我喜歡上了播音主持，從現(xiàn)在就開始做起。”楊潤(rùn)芹小朋友說(shuō)。

當(dāng)天有的孩子一回到家，就給家長(zhǎng)表演起來(lái)。假裝拿個(gè)話筒，還原課堂情景，自豪而夸張地說(shuō)：“今天我當(dāng)主持人了，現(xiàn)在由我主持……”