昌寧縣積極應對人口老齡化，聚焦老年人所需和所盼，以培養(yǎng)新時代有作為、有進步、有快樂的“三有”老人為目標，通過充分整合涉老資源，推進老年教育提質(zhì)增效、持續(xù)健康發(fā)展。

建強老年教育師資隊伍。昌寧縣切實保障老年人終身受教育的權(quán)利，敞開老有所學的大門，充分發(fā)揮縣委老干部工作領導小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，采取信息互通、師資共享等形式，整合有限且分散的老年教育資源，打造縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))三級老年大學辦學網(wǎng)絡。吸納教體、衛(wèi)健、文旅等部門的22名文化藝術體育教師、10名在職醫(yī)療保健專家、12名退休老教師，組建成老年教育師資庫，將公安、教體、衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門的分管領導聘請為縣老年大學兼職副校長，在師資力量上實現(xiàn)共育共享。

優(yōu)化老年教育課程設置。昌寧縣堅持老干部黨校、老年大學和老年人活動中心“三位一體”辦學模式，充分挖掘陣地資源潛力，提高綜合利用率，結(jié)合昌寧實際，切實開辦好思政教育課堂、網(wǎng)絡學習課堂、文化娛樂課堂、健康養(yǎng)生課堂“四大課堂”。豐富課程設置，開發(fā)養(yǎng)生保健、藝術健身、書法剪紙、智能手機應用、反詐宣傳等課程，以貼近需求、寓教于樂的形式，為老干部和廣大老年人提供終身學習的課堂?？h老年大學定期召開教學研討交流會，按期開展教學，全縣13個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))老年大學、47個村(社區(qū))教學點正常開學上課，聘請教師105人，開設專業(yè)班級81個，參學人數(shù)達2287人次。促進校園文化建設，在廣大老年人中招募團員和志愿者，成立“金色茶鄉(xiāng)合唱團”，組織銀發(fā)團員參加大型合唱比賽，展現(xiàn)茶鄉(xiāng)銀發(fā)風采。

織密老年教育陣地網(wǎng)絡。昌寧縣整合民政、教體、科協(xié)等部門資源，加強基礎設施建設，投資37.02萬元，建設籃球場、排球場各1個，羽毛球場2個，增設舞蹈室、形體室等教學陣地，在縣老年大學建設科普e站、“銀齡尚學”讀書角，拓展陣地的學習教育、宣傳展示、文化養(yǎng)老、為老服務和健康保障功能。集聚為老服務專業(yè)人才，聘請4名心理健康教師作為“心靈驛站”兼職心理咨詢師，聘請10名老中醫(yī)專家作為“健康診療室”兼職醫(yī)生，聘請6名相關部門業(yè)務骨干作為“涉老政策咨詢室”兼職輔導員。與縣老體協(xié)、老科協(xié)、老年詩書畫興趣小組等涉老組織聯(lián)動，開展體育賽事、讀書會等活動11場次;與宣傳、環(huán)保、婦聯(lián)、公安、社區(qū)大黨委等單位、部門聯(lián)合組織開展政策解讀、關懷慰問、文藝展演、弘揚傳統(tǒng)文化等主題活動25場次，切實為老年人政治生活、學習交流、互動娛樂創(chuàng)設條件。[李秀梅]