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    保山優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師趙志勇捐出10萬(wàn)元獎(jiǎng)金

    2024-03-11 11:41 保山日?qǐng)?bào)

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    “去年,我有幸被評(píng)為云南省鄉(xiāng)村學(xué)校從教20年以上優(yōu)秀教師,獲得了10萬(wàn)元獎(jiǎng)金。獲獎(jiǎng)后,我就跟家人商量,決定將獎(jiǎng)金全部捐贈(zèng)給我的母校,也是我常年工作的柯街中學(xué)。雖然我個(gè)人的力量有限,但我相信這將會(huì)成為我一生中最有意義和最有價(jià)值的一件事。”在全校師生見(jiàn)證下捐出獎(jiǎng)金后,昌寧縣柯街中學(xué)教師趙志勇心里格外輕松。

    趙志勇1970年3月出生于柯街鎮(zhèn)聯(lián)合村一個(gè)農(nóng)民家庭,作為一名地地道道的柯街人,他的人生軌跡很大一部分和柯街教育的發(fā)展軌跡是重合的。1985年7月從柯街中學(xué)初中畢業(yè)后,考入昌寧縣師范學(xué)校讀書,1988年7月師范畢業(yè)后分配到柯街鎮(zhèn)中心完小任教,1998年9月被選調(diào)入柯街中學(xué)任教,2012年9月被委任為柯街中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼已為柯街教育辛勤付出36個(gè)年頭。2023年9月,趙志勇被評(píng)為“2023年度云南省鄉(xiāng)村學(xué)校從教20年以上優(yōu)秀教師”,獲云南省人民政府獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元。受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì),趙老師十分激動(dòng),一家人對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)資金的使用也有了許多設(shè)想。最終,趙老師決定收下榮譽(yù),將獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金10萬(wàn)元全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè),捐給柯街中學(xué)。

    趙志勇說(shuō):“促使我產(chǎn)生捐贈(zèng)念頭的力量,主要有三個(gè)方面。首先,是源于內(nèi)心的感恩。母校里有我青春的足跡,是我夢(mèng)想啟航的地方,我始終銘記著家鄉(xiāng)的養(yǎng)育和母校的培養(yǎng),盼望著有一天盡我所能,為母校做點(diǎn)什么;其次,是源于榜樣的引領(lǐng)。白芳禮、楊善洲、張桂梅等模范人物,就像巍峨的高山,令人敬仰,他們的感人事跡和無(wú)私的大愛(ài),引領(lǐng)著我,激勵(lì)著我,驅(qū)使我靠近光、追逐光;最后,是源于責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。在推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施進(jìn)程中,柯街中學(xué)在辦學(xué)條件等方面還存在許多需要完善的地方。我就想,如果沒(méi)有獲獎(jiǎng),那么踏踏實(shí)實(shí)教書,認(rèn)認(rèn)真真工作,我也就擔(dān)當(dāng)了作為教師的責(zé)任了;而現(xiàn)在,我獲了獎(jiǎng),有了為自己的母校、自己的學(xué)校盡一份心的條件,為學(xué)校發(fā)展盡綿薄之力,這既是我的心愿,也更是我的責(zé)任。”

    “他以張桂梅等人為榜樣,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。而他,同樣成為了我們的榜樣。”柯街鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書記嚴(yán)建國(guó)說(shuō),趙志勇老師時(shí)刻保持對(duì)工作的熱情、對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài),始終感恩故土和母校對(duì)自己的培育,非常值得我們學(xué)習(xí)。最難得的是,趙志勇老師是一個(gè)物質(zhì)上清貧的教育工作者,家中尚有在農(nóng)村生活的八十高齡的母親,妻子也沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源,獲得10萬(wàn)元的獎(jiǎng)金,本可以用來(lái)對(duì)長(zhǎng)輩盡一份孝心,用來(lái)改善家庭物質(zhì)生活條件,但他卻把人生中最大的一筆收入化為了對(duì)母校的情、對(duì)學(xué)校的愛(ài),這是一般人做不到的。

    與趙志勇同事30多年的人柯街中學(xué)教師張賽琦感動(dòng)地說(shuō):“趙老師一直是我們學(xué)校的一名‘勞模’教師,始終用一名優(yōu)秀黨員,優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以飽滿的熱情投身于他所鐘愛(ài)的事業(yè),以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)影響著身邊的同事,用身體力行的無(wú)私奉獻(xiàn)和積極健康的人格給學(xué)生和學(xué)校帶來(lái)無(wú)限的力量。趙老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教育的意義,他就是我們的榜樣,值得我們每一個(gè)為人師者學(xué)習(xí)。”

    “其實(shí),我就是做了一件小事,盡了自己的一點(diǎn)心意。今后的工作中,我將會(huì)一如既往地老實(shí)做人、踏實(shí)工作,努力為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。”趙志勇說(shuō),“本來(lái)不打算搞這個(gè)捐款儀式,但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一再說(shuō)要搞一下,后來(lái)我也覺(jué)得搞個(gè)儀式好一點(diǎn),不是為了給自己儀式感,而是為了用自己的這個(gè)行動(dòng),能夠引起更多人對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注,為教育事業(yè)凝聚起更多力量。”(羅宇鈞 李世凱)

    責(zé)任編輯:錢秀英 編輯:段紹飛

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